الگوی مدرسه هوشمند
ساعت ۱:٠٩ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ٤ اردیبهشت ،۱۳٩٢   کلمات کلیدی: مدرسه هوشمند ،کلاس هوشمند ،معلم هوشمند ،دانش اموز هوشمند

الگوی مدرسه هوشمند

تعریف هوشمندی در مدرسه هوشمند:

هوشمندی علاوه بر ساختار یکپارچه و گردش کار کارا دارای روشمندی در کارکرد اجزا، ، استفاده از ابزارهای دیجیتال هوشمند، محتوای متناسب و ارائه هوشمندانه مطالب است و هوشمندی به اصلی برمی گردد به نام اثر بخشی. اثر بخشی که برنامه ریزی شده و هدف گذاری گردیده. در حقیقت خروجی‌های یک مدرسه هوشمند معرف میزان هوشمندی یک مدرسه است و هوشمندی در طراز ایران اسلامی عبارت است از: تبدیل انسان به عالم مهذب

این بحث با سرفصل های زیر را در سایت موسسه سرمد می توانید پیگیری نمایید.

اهداف مدرسه هوشمند

ارکان مدرسه هوشمند

 معلم مدرسه هوشمند

دانش آموز مدرسه هوشمند

ویژگی‌های مدرسه هوشمند

مشخصات مدرسه هوشمند

تکنولوژی در مدرسه هوشمند

آسیب شناسی مدارس هوشمند سازی شده

لینک مقاله


 
پیش نیاز معلم هوشمند
ساعت ۱٢:۱۸ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ٤ اردیبهشت ،۱۳٩٢   کلمات کلیدی: مدرسه هوشمند ،معلم هوشمند ،کلاس هوشمند ،آموزش هوشمند

معلم مدرسه هوشمند دو وظیفه عمده دارد :

  1. معلمی رسمی با تمامی ظرافت ها و هنرمندی ها و توانمندی های علمی و تعامل های انسانی
  2. شناخت فن آوری های نوین آی تی و توانایی به کارگیری آن در کلاس و آموزش و تبدیل محیط آموزشی به محیط غنی یادگیری

بشناخت و درک صحیح  آی تی در آموزش و توانایی به کارگیری آن در آموزش بسیار مهم است.

و این مباحث را می توانید در سایت هوشمند سازی آموزش موسسه سرمد دنبال نمایید.

www.sarmad.ir


 
ارزیابی محتوای دیجیتال یاcontent دیجیتال
ساعت ۱٢:٠٧ ‎ب.ظ روز دوشنبه ۱ شهریور ،۱۳۸٩   کلمات کلیدی: ارزیابی ،محتوای دیجیتال ،content

 

هو الخبیر

محتوا دیجیتال

ارزیابی محتوای دیجیتال یاcontent  دیجیتال بعد از تعریف و شناخت محتوای دیجیتال اتفاق خواهد افتاد و ارزیابی محتوای دیجیتال کار سهل و ممتنعی است که برای انجام آن نیازمند اجماع متخصصین این حوزه هستیم و این چند صفحه فقط برای ایجاد بحث علمی در این مورد است و با ارائه کاربرگ های تخصصی هر قالب در مقاله های بعدی بحث بازتر خواهد شد که قطعا مورد نیاز اظهار نظر تمام کسانی است که به این بحث علاقمند هستند.

تعریف محتوای دیجیتال:

 محتوای دیجیتال اثر ی است که می بایست با استفاده از ابزارها و فناوری های دیجیتال تولید شده باشد به نحوی که از مجموعه آثار محتوایی بکار رفته در آن متمایز شده و بتوان آن را اثری جدید و متمایز از مجموعه ای از آثار بکار رفته در آن دانست .

ارزیابی محتوای دیجیتال :

 اگرمحتوای دیجیتال را اثر ی بدانیم که می بایست با استفاده از ابزارها و فناوری های دیجیتال تولید شده باشد به نحوی که از مجموعه آثار محتوایی بکار رفته در آن متمایز شده باشد و بتوان آن را اثری جدید و متمایز از مجموعه ای از آثار بکار رفته در آن دانست در یک نگاه کلی می توان گفت در ارزیابی محتوای دیجیتال یعنی بررسی و تحلیل محتوای دیجیتال  و سپس مقایسه و رتبه بندی کیفی محتوای دیجیتال موارد زیر قابل احصاء است که هر یک از موارد زیر نیز نیاز به تعریف، توضیح وتقسیم بندی مفصلتری دارد که ان شاء الله بزودی ارائه خواهد شد.

ü     قالب ارائه

ü     ساختار ارائه

ü     محتوا

ü     ابزار

ü     روش انتشار

 

1.      قالب ارائه منظور بستر ارائه محتوا دیجیتال است.

2.      ساختار ارائه منظور ساختار فنی و محتوایی محتوا دیجیتال است.

3.      محتوا منظور بررسی اصل محتوا بدون در نظر گرفتن جنبه دیجیتال است.

4.      ابزار منظور استفاده از ابزار ها و نرم افزارهای ویرایش، نمایش، توسعه، تحلیل و ارائه و یا سخت افزارهای جانبی است.

5.      روش انتشار محیط یا سخت افزار انتشار محتوا دیجیتال را می گویند.

 

1-            قالب ارائه محتوا دیجیتال

شامل :

ü     نرم افزارهای رسانه ای

ü     نرم افزارهای تلفن همراه

ü     بازی های رایانه ای

ü     هنر های دیجیتال

ü     اینترنت یا شبکه

 

2 - ساختار ارائه[1] محتوا دیجیتال

شامل :

فنی ( تک رسانه ای یا چند رسانه ای، سرعت ارائه محتوا، ذخیره و بازیابی محتوا، گزارش، امکان توسعه، جستجو، پرینت، هم افزایی، فرمت های متفاوت و ....... )

محتوایی ( روش های متفاوت ارائه نظیر خطی، اینتراکتیو، درختی و به صورتهای کل به جزء، جزء به جزء، فصل بندی و با روش شروع، روش ایجاد کنجکاوی، روش ایجاد خلاقیت، روش پاسخگویی، .....)

 

3 - محتوا دیجیتال

شامل:

ü     جامعیت

ü     صحت

ü     زیبایی

ü     تنوع

ü     یکدست ی اثر

ü     تناسب با مخاطب

ü     پردازش و هم افزایی

 

4- ابزار

شامل :

ü     استفاده از ابزارها ( tools ) و نرم افزار های ویرایش، نمایش، توسعه، تحلیل، ارائه و .....

ü     سخت افزار

5- روش انتشار محتوا دیجیتال

شامل:

ü     سی دی

ü     دی وی دی

ü     هارد و فلش

ü     اینترنت

ü     سخت افزار خاص

 


[1] - این بحث بیشتر شامل نرم افزار می شود و بدلیل تفاوت ساختاری قالب های متفاوت لازم است مطالب بالا متناسب با هر یک از قالب ها تغییر نماید تا به صورت تخصصی تری تبدیل شود. همچنین در هر قالب متناسب با موضوع های ساختاری و محتوایی  بحث بالا با جزییات ادامه پیدا کند تا بتواند راهگشای کسانی باشد که میخواهند به تحلیل دقیقتری نسبت به یک اثر دیجیتال دست یابند.

 


 
موفقیت مرکز رسانه‌های دیجیتال
ساعت ۳:۳٦ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ۱٥ اردیبهشت ،۱۳۸٩   کلمات کلیدی: موفقیت مرکز رسانه‌های دیجیتال

سال 88 در بخش رسانه ای سومین جشنواره و نمایشگاه بین المللی رسانه‌های دیجیتال چهار بخش عمومی، کودک و نوجوان، آموزشی، کاربردی وجود داشت و برنامه های ویزه پیام کوتاه سانرا، پایگاه اطلاع رسانی سانرا و وب سرویس سانرا به منظور جلوگیری از تکثیر غیر مجاز نرم افزارهای رایانه ای و نیز جلوگیری از تکثیر نرم افزارهای غیر مجاز و همچنین اطلاع رسانی برخط در خصوص نرم افزار های غیر مجاز،راه اندازی شده بود.

سوال؟ آیا تمام فعالیت های فوق تاثیر جدی بر روی تکثیر غیر مجاز نرم افزارهای رایانه ای و نیز جلوگیری از تکثیر نرم افزارهای غیر مجاز داشته؟

مسلما زحمات و فعالیت های دوستانی که شبانه روز برای سالم سازی محیط دیجیتال تلاش می کنند فراموش نمی شود  بلکه صرفا چند سوال مهم وجود دارد و حرف اصلی در فرهنگ سازی و تلاش همه کسانی است که باید در این موضوع به تکالیف خود عمل کنند تا کار بزرگی که دوستان در وزارت ارشاد شروع کرده اند به ثمر بنشیند.

1- آیا ضعف در مدیریت مرکز رسانه های دیجیتال است؟

2- آیا ضعف در استفاده از پتانسیل های مردمی و دولتی است؟

3- آیا نیروی انتظامی به وظیفه خود عمل نمی کند؟

4- آیا قوه قضاییه ضعیف عمل میکند؟

5 - آیا ضعف و مشکل قانونی داریم؟

6 - آیا متولیان نمی توانند با هم کار کنند؟

7 - آیا فرهنگ سازی و اطلاع رسانی انجام نشده؟

و چندین آیا و چرا های دیگر؟

مسلما مشکل در خارج از مرزها نیست پس چرا این همه سامانه به سامان نمی رسد مسئله ایست است که آتش مشکلات عدم حل مناسب و جامع آن همه خانواده های فرهنگی و سالم  را  آزار می دهد


 
رسانه های جدید
ساعت ۱:٤۸ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ۱٥ اردیبهشت ،۱۳۸٩   کلمات کلیدی: رسانه های جدید

حدود بیست سال است که فن آوری های جدید ارتباطات و اطلاعات با تغییر ابزارها و فراهم آوردن بستر تبادل و نشر آسان و گسترده داده ها، موجب تحولات اساسی در رسانه ها و آثار فرهنگی و هنری شده اند.


رسانه های جدید همچون رسانه های بر خط(Online) اینترنتی و بسته های نرم افزاری رسانه ای (Media Software) در زمان کوتاهی از سینما، کتاب و مطبوعات پیشی گرفته اند و رقیبی سرسخت برای رادیو و تلویزیون به شمار می آیند. با فراگیر شدن پیامک(SMS) ، اجتماعات مجازی برخط و بازیها و سرگرمی های دیجیتال، وسعت و عمق اثر ابزارهای ارتباطی و اطلاعاتی بر شئون مختلف زندگی بشر صد چندان شده است.
امروزه کمتر خانه ای را می توان پیدا کرد که از یکی از انواع رسانه های دیجیتال استفاده نکنند. این رسانه ها با فراهم آوردن امکان تعامل دوسویه و نافذ و فراگیر در مقیاس جهانی، فرصتی استثنایی برای نشر و تبلیغ فرهنگ و ارزشهای نظام جمهوری اسلامی برای عموم جهانیان پدید آورده است و از سوی دیگر با حجم عظیم محتوای  مبتنی بر فرهنگ بیگانه، هویت و ارزش های فرهنگی و حتی زبان ملّی کشور را در معرض هجوم قرار داده است .وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی به منظور بهره گیری از فرصت ها و مقابله با چالشهای این فضای نوین فرهنگی در سال 1385 اقدام تاسیس به یک واحد سازمانی جدید با عنوان مرکز توسعه فنآوری اطلاعات و رسانه های دیجیتال نمود. ماموریت اصلی این مرکز «ساماندهی و توسعه رسانه ها و فعالیتهای فرهنگی دیجیتال در کشور » می باشد.

 


 
رسانه دیجیتال
ساعت ۱٢:٢٠ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ۱٥ اردیبهشت ،۱۳۸٩   کلمات کلیدی: رسانه دیجیتال

رسانه های دیجیتال به رسانه هایی گفته می شود که تبادل یا انتشار محتوا در آنها، تنها به کمک ابزارهای مجهز به پردازشگر دیجیتال میسر باشد. شامل رسانه های مبتنی بر شبکه( نظیر شبکه جهانی اینترنت) ، سرویس های مخابراتی از قبیل پیامک( SMS) و سایر اشکال شبکه های تبادل داده مانند بلوتوث و همچنین رسانه های مبتنی بر حامل های فیزیکی دیجیتال از قبیل بسته های نرم افزاری رسانه ای، بازی های رایانه ای و مانند آن ها.


 
حاکمیت اینترنت
ساعت ٥:٠٧ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ٢۸ بهمن ،۱۳۸۸   کلمات کلیدی: حاکمیت اینترنت

« حاکمیت اینترنت» عنوان مجموعه گفتارهایی از دکتر یونس شکرخواه، از استادان صاحب نظر و برجسته این حوزه است. وی در این سلسله گفتارها مشخص می‌کند حاکمیت اینترنت به چه معناست، روند شکل‌گیری آن چگونه بوده و چه مراحلی را تاکنون طی کرده است و نیز اینکه دیدگاه‌های متفاوت و متعارض در زمینه حاکمیت اینترنت چیست.

برای اطلاعات تکمیلی مراجعه نمایید به : همشهری آن لاین


 
جشنواره تولید انیمیشن و بازی‌های رایانه‌ای
ساعت ٥:٠٥ ‎ب.ظ روز چهارشنبه ٢۸ بهمن ،۱۳۸۸   کلمات کلیدی: انیمیشن ،بازی‌های رایانه‌ای ،جشنواره

شهرداری تهران جشنواره تولید انیمیشن و بازی‌های رایانه‌ای را در سطح غیرحرفه‌ای در تابستان امسال برگزار می‌کند

به گزارش همشهری، این جشنواره با هدف شکوفا کردن خلاقیت‌ و رشد استعدادها و غنی‌کردن اوقات فراغت در سطح دانش‌آموزان و دانشجویان برگزار می‌شود.

براساس این گزارش جشنواره تولید انیمیشن و بازی‌های رایانه‌ای با مشارکت متخصصان، انجمن‌ها و نهادهای تخصصی و فعالان این بخش و با دعوت از ایشان برای داوری و آموزش برگزار خواهد شد.

علاقه‌مندان به شرکت در جشنواره می‌توانند به باشگاه وبلاگ‌نویسان تهران واقع در پارک گل‌ها در تقاطع بزرگراه کردستان و جلال‌آل‌احمد مراجعه کنند.

شایان ذکر است فراهم کردن امکانات سخت‌افزاری، نرم‌افزاری، آموزشی انفورماتیک و جانمایی محل‌های مناسب در فرهنگسراها و خانه‌های IT توسط سازمان فرهنگی هنری و سازمان فناوری اطلاعات شهرداری تهران، از اقدامات شهرداری تهران در بخش فناوری اطلاعات است


 
← صفحه بعد